Hoe plan je je huiswerk? Wat zijn goede manieren om te leren voor een toets? Deze vragen houden kinderen bezig als ze bijna naar de middelbare school gaan. Om je goed voor te bereiden op de brugklas, of als je al in de brugklas zit, kun je hulp krijgen van een mentor van School’s Cool. Maar wat houdt School’s Cool nou precies in? In dit interview vertellen leerling Oumar en zijn mentor Annemiek hoe het bij hen gaat.

Oumar is veertien jaar oud en zit in het eerste jaar van de middelbare school. Hij houdt erg van voetbal en volgt dan ook selectietrainingen. “De reden dat ik mij heb aangemeld voor School’s Cool is omdat ik graag een schoolniveau omhoog wil. Ik wil mezelf uitdagen en ik denk dat ik met wat extra begeleiding een niveau hoger kan.” In groep zes volgde Oumar ook een soortgelijk traject bij Travers Welzijn. “Dat is mij toen zo goed bevallen dat ik samen met mijn moeder besloot om me aan te melden voor School’s Cool.”

“Door School’s Cool haal ik nu alleen nog maar voldoendes voor wiskunde’ – leerling Oumar

Vanuit School’s Cool komt er een mentor langs bij de leerling thuis die hem of haar helpt met het leren van toetsen en het maken van huiswerk of een planning. Oumar: “Annemiek is mijn mentor en ze komt om de week bij mij thuis. Als ik een opdracht niet snap, legt Annemiek het op een manier uit waardoor ik het wel snap. Ook leren we samen voor toetsen. Zo had ik in het begin alleen maar slechte cijfers voor wiskunde en haal ik nu alleen maar voldoendes! Laatst hebben we samen geleerd voor een natuurkunde toets en haalde ik een hoog cijfer. Daar ben ik erg trots op!”

Mentor Annemiek: “Ik kan het goed combineren met mijn baan”

Annemiek is de School’s Cool-mentor van Oumar. Toen Annemiek nog studeerde had ze al een bijbaantje bij een huiswerkinstituut. Uiteindelijk ging ze aan de slag als adviseur en merkte dat er toch wat bleef te kriebelen. Het was alleen lastig om een vorm te vinden die aansloot bij haar werkschema. “Bij de meeste projecten zit je al gauw op contactmomenten tussen de 10 en 20 uur. Dat redde ik niet naast mijn baan. Tot ik op School’s Cool stuitte. Ik was gelijk enthousiast en heb mij aangemeld. Door de contactmomenten die om de week plaats vinden kan ik het zijn van een mentor goed combineren met mijn baan.”

Momenteel begeleidt Annemiek twee leerlingen. Als mentor van School’s Cool helpt ze haar leerlingen met planning, structuur en geeft ze bijles. “Ik haal veel waardering uit het mentorschap. Oumar en ik komen altijd samen op donderdagen. Dan beginnen we meestal eerst met een kopje thee en kletsen we even bij. Daarna nemen we de planning door en kijken we of we deze nog moeten aanpassen. Vaak bespreken we ook even hoe zijn toetsen zijn gegaan en of hij nog ergens tegenaan is gelopen. Dan kijken we naar het huiswerk dat Oumar moeilijk vindt en als hij op korte termijn een toets heeft, leren we daar samen voor. Ik probeer Oumar ook voor te bereiden op wat komen gaat. Een schoolniveau omhoog betekent meer huiswerk en het is belangrijk om dan te kijken naar hoe we dat samen gaan aanpakken. Ik vind het heel mooi en waardevol om te zien dat je ook daadwerkelijk progressie boekt samen met je leerling. Ook als mentor leer je elke keer wat nieuws, niet alleen op het gebied van de innovaties in het onderwijs maar ook op het gebied van persoonlijke ontwikkeling. Zo kan ik echt opkijken naar Oumars doorzettingsvermogen.”